Szerző: hunyadi

Április 22-én, hétfőn, a Föld Napja alkalmából a Hunyadi Mátyás Általános Iskola felső tagozatos diákjainak izgalmas, kereső, kutató programot szervezünk.

Méretes kövekre sorszámozott kérdéseket írunk fel, majd a kavicsokat – előzetesen – a faluban elhelyezzük. A kérdésekre a válaszokat egy az iskolában kihelyezett gyűjtőládába kérjük bedobni, április 24-ig. A versenyben személyenként, vagy csoportokban is lehet indulni. A lapokra a kérdés sorszáma után a rövid választ kell felírni, valamint a versenyző, illetve csapat nevét. A legjobban teljesítők jelképes jutalomra számíthatnak.

Kérjük a kedves lakosokat, hogy amennyiben a fent említett, feliratos kövekkel találkoznak, legyenek szívesek, hagyják a helyükön, hogy minél többen rájuk lelhessenek. Köszönjük! 

Az idei tanévben a Bőnyi Szent István Király Általános Iskolával közösen a hetedik évfolyamosok vesznek részt a Határtalanul programban 2024. május 13-15-ig. Látogatásunk helyszínei: Csallóköz, Mátyusföld, Nyitra és Pozsony környéke.

A 2024.02.09-én három tanügyigazgatási szakértőből álló bizottság végzett intézményi tanfelügyeleti ellenőrzést az iskolánkban az Oktatási Hivatal megbízásából. Munkájuk során tanulmányozták és értékelték az iskolai dokumentumokat, valamint a kompetenciaméréseken és felvételiken elért eredményeinket. A helyszínen interjút készítettek a szülők és a tantestület képviselőivel és igazgatóval. Összegző megállapításaikat hét területre vonatkozóan írták le az Oktatási Hivatal által működtetett, erre a célra kifejlesztett online felületen.

Összességében a Nagyszentjánosi Hunyadi Mátyás Általános Iskola munkáját kiemelkedőnek értékelték.

A szakértői megállapítások az iskolai élet alábbi területeire vonatkozik:

• a pedagógiai folyamatokra
• a személyiség- és közösségfejlesztésre
• az intézményben folyó pedagógiai munkával összefüggő eredményekre
• az iskola belső kapcsolataira, együttműködésre, kommunikációra
• az intézmény a külső kapcsolataira
• az iskola pedagógiai működési feltételeire
• az intézménytípusra vonatkozó nevelési, nevelési-oktatási irányelvben meghatározott országos szakmai elvárások és az intézményi célok koherenciájára, megvalósulására

Az értékelő bizottság megállapításai szerint az intézmény precíz, pontos tervezési dokumentációval rendelkezik. Megvalósul a munkatervek és beszámolok összhangja, valamint a pedagógiai folyamatok követhetősége az intézményi dokumentumokban és a tanulói produktumokban. Az iskolai munkában központi szerepet játszik a gyermekközpontú szemlélet, a gazdag közösségépítő tevékenység és az egyéni bánásmód érvényesülése. Magas szintű a pedagógusok közti belső tudásmegosztás. A szakértők kiemelték a széleskörű partneri hálózatot és a közéletben betöltött kimagasló szerepét. Megállapították, hogy az iskolában magas szintű a szervezeti kultúra, a hagyományápoló tevékenység és a digitális eszközöket is használják a tanítási-tanulási folyamatban. Kiemelték a pontos, precíz dokumentumkezelést!

Szeretném megköszönni kollégáimnak a szülőknek és partnereinknek a munkáját, hogy az iskola tevékenységét kitűnőre értékelte egy szakértőkből álló külső bizottság.

Nagyszentjános, 2024.03.01.                                                       Kiss Zoltán igazgató